Pro pedagogy

Metodika a legislativa | MPP | vzdělávání
Jak zvládnout drogy na školách | co dělat, když...
Metodické pokyny a legislativa
- závazné pokyny policejního prezidenta, přehled základních školských dokumentů pro oblast prevence kriminality a dalších sociálně patologických jevů u dětí a mládeže
Minimální preventivní program
- základní strategie prevence sociálně patologických jevů školy, vyhodnocení, evaluace
Vzdělávání pro pedagogy
- nabídka vzdělávacích programů pro učitele
Desatero ŠMP
- Jak připravit a realizovat preventivní program ve škole aneb na co by neměl zapomenout školní metodik prevence
Jak zvládnout drogy na školách
- Krizový plán pro nejrůznější situace
Co dělat, když...
...se setkáme s drogami ve škole v různých situacích
Manuál pro tvorbu MPP
- ve formátu DOC (149 kB).

Minimální preventivní program

- základní strategie prevence sociálně patologických jevů školy, školského zařízení

MPP je vypracování vždy na příslušný školní rok (krátkodobé cíle primární prevence) nebo v časově delším horizontu (dlouhodobá preventivní strategie). MPP je součástí výchovně vzdělávacího programu školy. Odráží specifikace regionu, školy (školského zařízení) a vždy vychází z aktuální situace na škole a reflektuje evaluaci průběhu předchozího období (školního roku). MPP vypracovává školní metodik prevence v úzké spolupráci s ostatními pedagogickými pracovníky za podpory vedení školy. Opírá se zejména o užší tým pracovníků (výchovný poradce, školní psycholog). Je iniciátorem, koordinátorem, zpracovatelem MPP. Průběžně vyhodnocuje preventivní strategii školy a vypracovává závěrečnou evaluační zprávu za příslušný školní rok. Tato zpráva je obvykle součástí výroční zprávy školy.

Základní přístupy v MPP:

  • aktivity v poskytovaní informací v rámci vzdělávacího procesu (téma zdraví, zdravý životní styl, sociálně patologické jevy, ...)
  • programy "Škola podporující zdraví"
  • smysluplná nabídka volnočasových aktivit (ve školách i v mimoškolní činnosti)
  • programy aktivního sociálního učení (skupinové formy práce vedoucí ke kvalitě mezilidských vztahů).
  • poradenské činnosti a) ve školách, b) ve spolupráci se speciálními zařízeními (PPP)

Minimální preventivní program (postupné kroky pro jeho vypracování)

1. CO CHCEME

  • stanovení cílů pro příslušné období

2. PROČ

  • zdůvodnění našeho záměru; reagujeme na hodnocení předcházejícího období a výskyt současných problémů na škole

3. KDE JSME TEĎ

  • co nás těší - co se nám daří
  • co nás trápí

4. CO NABÍZÍME

  • kdo
    • práce učitelů ve výuce
    • práce třídních učitelů
    • práce výchovného poradce
  • s kým
    • vstup organizací zabývajících se primární prevencí v oblasti soc. pat. jevů
    • odborníci
    • volnočasové aktivity
  • komu - stanovení cílové skupiny pro preventivní programy
  • jak - jakými formami a metodami práce
  • kdy - časový harmonogram programů a akcí
  • kde - ve školním prostředí
    • mimo školu
    • v komunitě
  • za kolik
    • finanční náročnost programu
    • s využitím možnosti účasti v projektovém řízení

JAK TO DOPADLO

  • průběžné vyhodnocení jednotlivých akcí a činnosti
  • závěrečná zpráva a hodnocení MPP

CO DÁL

  • stanovení cílů pro další období = co chceme

Hodnocení MPP

Textový dokument Wordu ke stažení

Evaluace MPP

Textový dokument Wordu ke stažení

Manuál pro tvorbu MPP

Textový dokument Wordu ke stažení

Poradenské centrum pro drogové a jiné závislosti, Sládkova 45, 613 00 Brno, tel.: 548 526 802
Pedagogicko-psychologická poradna, Hybešova 15, 602 00 Brno, tel: 543 426 080